Los alumnos están escolarizados en la escuela ordinaria, y acuden a la asociación a sesiones individuales o grupales por las tardes, para recibir el apoyo. Los profesionales refuerzan el aprendizaje escolar, utilizando metodologías y estrategias educativas que atienden a sus peculiaridades.
También acuden alumnos que a pesar de no estar escolarizados, reciben clases particulares adaptadas específicamente para discapacidad intelectual, donde se trabajan los aspectos cognitivos de lectoescritura, cálculo básico y temas transversales como las nuevas tecnologías, hora, uso del transporte público…