Las personas con Síndrome de Down y discapacidad intelectual en general, presentan carencias en el repertorio de conductas de las áreas personal y social, tales como el autocuidado e higiene personal, la identidad personal, la autonomía urbana, las normas de cortesía, el uso del tiempo libre, el manejo del dinero, etc.
En este programa se trabajan las habilidades necesarias para adquirir una autonomía personal, urbana, con la intención de lograr una capacitación completa para su vida familiar, escolar y social, con vistas a una mejor integración socio – laboral.
Todas las actividades que se trabajan se engloban en torno a los siguientes bloques:
1. COMUNICACIÓN
Capacidad de comprender y transmitir información a través de comportamientos simbólicos o no simbólicos.
Capacidad para desde comprender o recibir un consejo, hasta conseguir habilidades académicas funcionales.
2. AUTOCUIDADO
Aseo, comida, vestido, higiene y apariencia física.
3. HABILIDADES DE LA VIDA EN EL HOGAR
Cuidado de la ropa, tareas del hogar, cuidado del hogar, preparación de la comida, planificación y elaboración de la lista de la compra, seguridad en el hogar, planificación diaria, etc.
4. HABILIDADES SOCIALES
Se relacionan con intercambios sociales con otras personas: Iniciar, mantener y finalizar una interacción con otros, expresar sentimientos y reconocerlos, regular el comportamiento, amistades, control de impulsos, cumplimiento de normas…
5. UTILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD.
Utilizar el transporte, comprar en tiendas, recursos de la comunidad.
6. AUTODIRECCIÓN
Capacidad para tomar decisiones, ser responsable y asumir las consecuencias de las acciones.
7. SALUD Y SEGURIDAD
Mantenimiento de la salud: comida, enfermedad, prevención de accidentes, sexualidad, seguridad, comportamiento adecuado en la comunidad…
8. HABILIDADES ACADÉMICAS FUNCIONALES.
Habilidades cognitivas relacionadas con aprendizajes escolares que tiene además una implicación directa en la vida: lectoescritura, matemáticas básicas, ciencias…
9. OCIO Y TIEMPO LIBRE
Desarrollo de intereses variados de tiempo libre y ocio.
10. TRABAJO
Poseer un trabajo, comportamiento social apropiado, y habilidades relacionadas con el trabajo.
11. NUEVAS TECNOLOGÍAS
Acercamiento y aprendizaje de las nuevas tecnologías, ordenador, móviles, tablet…